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cette semaine vous pouvez choisir : film le petit nicolas - avec sous-tritres un gars-une fille - en voiture - sous-titre amélie poulain - j.p. jeunet - avec sous-titres film "jesus" - sous-titres kirikou et la sorcière film les choristes - avec sous-tritres série: caillou - sous-titrée série tv: extra français - sous-titres série tv: hélène et les garçons - avec sous-titres série - allez, viens! courts métrages avec sous-titres mode d'emploi pédagogique : - aidez-vous des sous-titres en regardant des séries et des films en version originale. - mettez sur pause quand vous ne comprenez pas un mot de vocabulaire, une phrase... notez-le dans votre carnet. - le lendemain, essayez de placer le nouveau mot dans une conversation avec vos collègues. - imitez l’accent des acteurs, leur intonation… - mettez sur pause et répétez un mot, une phrase, un dialogue… pour travailler votre prononciation. ressources complÉmentaires grammaire audiovideo en ligne lexique audivisuel sur internet phonétique | grammaire | lexique cinéma, littérature, films - forum http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/cin-ma-litt-rature-films cinéma - dossier flenet http://flenet.unileon.es/doculture.htm#cinema dossier - apprenez le français avec des films sous-titrés en ligne http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/cinema-dossier-pedagogique-fle voir les commentaires partager cet article repost 0 une histoire audio/vidéo de la littérature française 5 avril 2018 , rédigé par frul8 publié dans #fle le projet de recherche flenet - université de león vient de mettre en ligne le dossier audio - vidéo littérature qui représente une authentique base de données audio et vidéo ouverte sur la toile pour les spécialistes ou les amateurs de la littérature française. depuis quelques années, l’essor de documents audio et vidéo sur internet permet d’écouter ou regarder des ressources d’un important intérêt pédagogique pour les étudiants ou les enseignants de français langue étrangère ou de littérature française. ainsi l’équipe du projet flenet a élaboré une véritable audio/vidéothèque qui comprend des ressources en ligne comme : - émissions de radio autour des écrivains (interviews, hommages, dossiers) - documents vidéo (séminaires, magazines, journaux tv) - extraits de livres audio et poèmes - cours, études et conférences sur la vie ou l’oeuvre des auteurs - sites web, bibliographies et dossiers sur les grands écrivains francophones apollinaire daudet hugo marivaux perrault rousseau verlaine balzac desnos ionesco maupassant perse sade jules verne baudelaire duras jarry mérimée prévert saint-exupéry boris vian beaumarchais fénelon labé molière proust sand villon beauvoir flaubert la bruyère montaigne queneau sartre voltaire beckett gautier la fontaine montherlant rabelais mme de sévigné yourcenar camus genet c. de laclos montesquieu racine mme de staël zola chateaubriand gide lautréamont rimbaud simon chr.de troyes giono le clézio moyen-age robbe-grillet stendhal albert cohen giraudoux malherbe musset surréalisme xx ème siècle colette goncourt mallarmé nerval romantisme tournier xxi ème siècle corneille malraux pagnol ronsard valéry d’ apollinaire à zola , en passant par camus , nerval ou yourcenar , les passionnés de littérature, les internautes francophones, les professionnels ou les nouvelles générations connectées au podcasting pourront écouter ou regarder de nombreux documents audio et vidéo, ainsi que consulter des textes et des pages web sur les grands auteurs de l’histoire de la littérature française. le site littérature audio - vidéo est le fruit de six ans d’un travail réalisé par les chercheurs et collaborateurs du projet flenet de l’ université de león dans le campus virtuel fle qui ont analysé, sélectionné et actualisé des ressources audio et vidéo en ligne sur la littérature française. tout un horizon audiovisuel à déguster au choix, en tant qu’auditeurs, lecteurs et spectateurs "mordus" de la littérature française... in agoravox - le media citoyen anouilh cendrars gary maalouf nothomb pinget sagan aragon char glissant makine obaldia queffélec sarraute artaud claudel gracq mauriac ollier réda semprun bernanos cocteau green merle péguy pj.rémy s.senghor bobin eluard houellebecq michaux pennac ramuz sollers butor a.fournier haldas rinaldi supervielle castillo a.france le clézio modiano perec rouart troyat céline gainsbourg loti montherlant ponge sabatier littÉrature francophone vidÉos - archives ina voir les commentaires partager cet article repost 0 locuteurs étrangers parlant français: en russie... 5 décembre 2017 , rédigé par campus fle publié dans #fle locuteurs étrangers parlant français: en russie - campus fle education une approche des locuteurs étrangers qui utilisent la langue française: difficultés, interférences et erreurs de prononciation, et de petits accents charmants...! découverte des russes qui parlent le français / russians speaking french: regardez et Écoutez les documents suivants: le francais en russie (m. http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/locuteurs-etrangers-parlant-francais français langue étrangère - fle français langue étrangère, fle, apprentissage, enseignement langues, web, technologies, projets [page 1] http://www.scoop.it/t/francais-langue-etrangere-fle/ voir les commentaires partager cet article repost 0 apprendre les langues sans peine 5 décembre 2017 , rédigé par campusfle quelques astuces pour apprendre une langue étrangère facilement en profitant de notre vie quotidienne: 1. s’aider du sommeil pour renforcer ses compétences linguistiques . plusieurs études démontrent que le sommeil active des contenus récemment appris ainsi que les connexions significatives avec l'activation de la mémoire. en écoutant des enregistrements audio durant le sommeil on peut développer la compréhension orale et l'acquisition du vocabulaire. 2. chantez des chansons au karaoké . vous pouvez prononcer et apprendre des langues grâce aux karaokés avec les tubes de vos idoles ou bien pratiquer une langue étrangère avec des vidéos et des clips sous-titrés. 3. consultez des journaux internationaux ou des conférences en ligne . ne vous laissez pas décourager si certains mots vous échappent, essayez plutôt de saisir le contexte. vous pouvez également noter les inconnus, puis les rechercher dans le dictionnaire et vous constituer un carnet de vocabulaire avec les mots que vous aurez appris. 4. faire du sport en écoutant une langue étrangère . c’est très simple: choisissez un podcast, un livre audio ou une émission radio dans la langue que vous souhaitez apprendre; ou bien essayez de vous répéter les mots appris lors du dernier cours, film ou émission radio. 5. echangez avec un/une collègue ou voisin(e) étrangers . trouvez un sujet de discussion et demandez-lui de corriger vos erreurs et votre prononciation. ou bienorganisez une soirée ensemble et mettez vos connaissances à l’épreuve. cela pourrait devenir le début d’une nouvelle amitié! 6. regarder un film / émission tv en version originale ou sous-titrés . après une longue journée de travail, rien de mieux que de s’étendre sur le canapé et de regarder un film ou la tv en version originale ou avec sous-titres afin de pouvoir comparer et vérifier les paroles que vous entendez. source: espace pédagogique langues voir les commentaires partager cet article repost 0 podcasting, apprentissage langues et médias sociaux - language learning social media podcast 1 décembre 2017 , rédigé par campusfle publié dans #nouvelles comment crÉer ou Écouter un podcast ? podcasting et apprentissage des langues annuaires - sites - podcasts - Éducation applications utilisation dossiers - rapports bibliographies liens podcasts hébergeurs podcasts podcasting baladodiffusion education langues voix, radios, podcasts, Émissions, paroles http://flenet.rediris.es/blog/actiblog2.html le mot podcasting est un mot-valise provenant de la fusion des mots « ipod » et « broadcasting » « ipod » est le baladeur d’apple computer, nom de marque tellement populaire qu’il est devenu nom commun ; le mot « broadcasting », signifie diffusion. les traductions baladodiffusion et baladiffusion ont été proposées fin octobre 2004 par l’office québécois de la langue française. ces deux mots-valises sont formés de "baladeur" et de "radiodiffusion" phalippon & chauvin (2006) "mobile technologies (podcasting) open a new space of possibilities by making the support more integrated into the everyday activities of students (learners of a language). for example, a student travelling to france might capture a video or audio clip of an event that is relevant to other learners that do not have access to it because they are remotely distributed. the students can share the material on the fly, possibly getting immediate feedback from other people, e.g. the request to capture other information." (s.a.petersen, m. divitini, language learning: from individual learners to communities , 2005) rapports - dossiers - références podcast et baladodiffusion education - langues http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/podcasts-et-baladodiffusion apprentissage des langues et réseaux médias sociaux - language learning and social networks http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/apprentissage-des-langues-et audio video podcasting en education http://flenet.rediris.es/blog/actiblog2.html enregistrer notre voix en ligne (ressources et outils - production orale) podcasts in education (s.mcminn, r.smith) http://sites.wiki.ubc.ca/etec510/podcasts_in_education recherches et modèles prononciation podcasting http://is.gd/howj8 podcasting education social media http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/podcasting-baladodiffusion weblogs / réseaux / web 2.0 - education http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html bibliographies podcasting apprentissage langues evaluation d'un podcast éducatif pour l'enseignement d'une langue étrangère http://flenet.unileon.es/grillespodcasts.html#gapodcastle source: evaluation / analyse podcasts educatifs - flenet projet réseaux education http://flenet.unileon.es/grillespodcasts.html voir les commentaires partager cet article repost 0 critères et méthodologiques sur les tâches pédagogiques fle 19 novembre 2017 , rédigé par campusfle publié dans #fle grilles méthodologiques - tâches pédagogiques tâches pédagogiques fle simulations / écriture collective jeux de piste / cyberallyes projets pédagogiques 1. contexte pédagogique 2. objectifs pédagogiques compétences communicatives langagières compétences linguistiques compréhension orale ecoute des séquences audio - vidéos compréhension écrite lecture de la documentation pédagogique (sites web) production orale enregistrement du travail /exposé, via magnétophone web ou logiciel production écrite rédaction du travail /exposé / questionnaire 3. processus 4. pistes, outils et conseils 5. résultats grille cyberallye fle - jules verne grille voyage-cyberallye à paris autres grilles tâches source: flenet projet - méthodologies http://flenet.unileon.es/grillestaches.html projets audio oral fle projet phonétique fle audio ressources voir les commentaires partager cet article repost 0 grammaire et vocabulaire audiovisuel fle 30 octobre 2017 , rédigé par campusfle dans le cadre du dossier cours fle: grammaire , le projet flenet – université de león propose des tâches et des ressources pédagogiques qui privilégient la compréhension et la production orales des apprenants de français langue étrangère. la grammaire audiovisuelle est une sélection de plusieurs documents sonores pour l’exploitation des catégories grammaticales, avec des exercices d’écoute, des dictées autocorrectives ou des tâches audio et vidéo (jeux de piste / cyberallyes, simulations, projets pédagogiques) dans des situations authentiques d’échange et communication. grammaire audiovisuelle sur internet ressources audio et video pour la grammaire en classe de fle http://grammaire.canalblog.com/ articles pronom interrogatif nom: genre et nombre pronom personnel adjectif: genre et nombre pronom relatif adjectif et pronom démonstratif les verbes adjectif et pronom possesif prépositions adjectif et pronom numéral adverbes adjectif interrogatif conjonctions lexique video et audio sur internet ressources audiovisuelles vocabulaire en classe de fle achats – prix maison animaux métiers audiodico nationalités automobile nature base mots nombres corps nourriture dictées temps famille transports interdiction vêtements interrogation ville possession voyages source: campus education http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/grammaire-audiovisuelle-web voir les commentaires partager cet article repost 0 entraînements et effort articulatoire - prononciation fle 19 octobre 2017 , rédigé par campus fle entraînements et effort articulatoire pour la prononciation fle - fle kaleidosblog des théories et des pratiques pour l'enseignement et l'apprentissage de la prononciation du français langue étrangère. des idées pour la... http://bit.ly/11ravlt 1. méthodes naturelles et méthodologie directe 2. la phonétique et la linguistique structurale 3. le béhaviorisme et l'analyse contrastive 4. la méthode verbo-tonale 5. sensibilisations, échauffements et relaxation 6. techniques vocales théâtrales 7. ntic, internet et prononciation pistes et références bibliographies références électroniques phonétique fle p. articulatoire les voyelles les consonnes méthodes correction correction voyelles correction consonnes jeux / audio cahier prononciation théories pratiques bibliographies - références web voir les commentaires partager cet article repost 0 nouvelles dictées multimédia autocorrectives 16 septembre 2017 , rédigé par campusfle des dictées audio multimédia en ligne pour améliorer la compréhension orale, progresser en orthographe et en grammaire et apprendre le français en s'amusant (autocorrectives niveaux a1 - 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